Passos per a detectar diftongs

1.Quan trobeu dues vocals juntes, observeu si les pronuncieu en el mateix cop de veu o no.

2.Feu memòria de les dues classes de diftongs: DECREIXENTS / CREIXENTS.

3.Si trobeu alguna de les combinacions AI, EI, OI, UI, AU, EU, IU, OU, CAP PROBLEMA: ES TRACTA D’UN DIFTONG DECREIXENT i les dues vocals formen part de la mateixa síl·laba. (aire, rei, boina, cuina, pau, meu, riure, coure)

4.Si els grups són QUA, GUA, QÜE, GÜE, QÜI, GÜI, QUO, GUO, TAMPOC HI HA PROBLEMA: ÉS DIFTONG CREIXENT. (quatre, aigua, qüestió, aigüera, aqüífer, pingüí, quota, aiguós)

5.Però, encara més: si trobeu que la I o la U estan a principi de paraula o enmig de dues vocals, també formen una síl·laba amb la vocal següent. (iogurt, ianqui, noia, iaia, mouen)

6.Si no es dóna cap d’aquests casos, ambdues vocals formen part de síl·labes diferents, o formen HIAT, que és el mateix. (actuar, guàrdia, farmàcia, confiar)

Les vostres auques

Ací us deixo les vostres auques. Ja voreu que hi ha algunes imatges de l'Auca del rei Jaume; crec que és una bona manera de celebrar el 9 d'octubre, que ja gairebé està ací. Au, que tingueu una bona diada!!!

L'AUCA

Ací us deixo un enllaç a una web on trobareu un fum d'auques. Segur que trobareu idees per crear les vostres! Cliqueu damunt l'enllaç i prepareu-vos per treballar.

http://www.auques.cat/

BENVINGUTS A L'IES

Enguany comenceu un nou camí a l'institut. A molts de vosaltres us semblarà que tot és nou, i en part és cert; però tampoc no és per a tant: els companys continuen sent els mateixos que teníeu al col·legi, els llibres i les llibretes són de paper, els bolígrafs escriuen igual, i els professors i professores són també de carn i ossos, res d'éssers estranys. Així que, tot plegat no serà tant dur. Ara, sí que haureu de treballar i concentrar-vos un poquet més, però, no patiu, que us ajudarem.
Ah, se m'oblidava, la primera activitat la teniu ací mateix. Es tracta de posar-li un nom a aquest blog. Ja sabeu que un blog/bloc és una espècie de dietari, o d'agenda, d'una o més persones on s'escriu tot allò que a l'autor o autors els semble significatiu. Doncs nosaltres anirem penjant, bé activitats que fareu a classe o a casa, bé enllaços o temes que us ajudaran a l'hora d'estudiar o d'entendre continguts de l'assignatura. Bé, doncs la primera activitat, com us deia, consisteix a posar-li nom a aquesta llibreta. Només cal que cliqueu a sota d'aquesta parrafada, on posa comentaris, i deixar la vostra opinió; ah!, sobretot no us oblideu de signar. Au, endavant!